Заедно по пътя

От учебната 2019/20 година центърът за подкрепа и консултиране Worms започва своята работа като отдел на Geschwister-Scholl-School. Понастоящем екипът включва шестима учители със специални нужди, които подкрепят масовите училища на Worms с част от часовете си с обширни специализирани познания и дългогодишен опит по всички въпроси, свързани с училищния живот и обучение. Ако е необходимо, специални училищни учители от партньорите за сътрудничество Neumayerschule (училище с акцент върху езика) и Dreieckschule (училище с фокус върху двигателното развитие) се включват в консултацията или дискусиите с други партньори в мрежата (напр. лекари, терапевти, мобилна младежка помощ). ) се инициират.

Диапазонът от теми за консултиране се простира от обучителни затруднения до частични нарушения на представянето и особености във възприятието, езика, движението, концентрацията и поведението до въпроси, свързани с училищната кариера. Основната цел на консултирането е да започнем заедно да помагаме на учениците да учат успешно, като използват творчески всички възможности.

През последните учебни години всеки от учителите в общообразователните училища на Worms е отправил повече от 100 искания за съвет до FBZ. Преди консултацията класните ръководители уведомяват родителите за искането за консултация. Като експерти за своето дете, родителите са важен партньор в целия процес на консултиране. Всяка консултация започва с интензивен съвместен анализ на текущата ситуация от системна гледна точка и формулиране на конкретен въпрос, по който да се работи.

В следващата стъпка се събират компетенциите на всички участници и се определят мерки за изясняване на проблема. Ако е необходимо, учителят със специални нужди участва в уроците или работи с детето индивидуално, за да придобие собствена представа за трудностите и да идентифицира възможните спънки в ученето. При необходимост се предлагат учебни помагала, които детето може да продължи да използва в часовете на класа. В съгласие с родителите предлагането на извънкласна диагностика (напр. тестове за зрение или слух) или терапия (напр. ерготерапия) и свързването на резултатите с училищното обучение също са част от консултативната работа.

Постигнатото се оценява редовно заедно и се преценява дали има допълнителни цели за съветите или трябва да се коригират мерките. Консултациите са индивидуални като проблемите и могат да се провеждат избирателно или за по-дълъг период от време.

Много обучителни трудности вече са решени по този начин. Много учители в обикновените училища са много щастливи да използват консултантската услуга, тъй като работата в екип често позволява разработването на нови идеи, които са от полза за учениците. FBZ допринася за това да се даде възможност на децата да посещават успешно редовни училища в култура на задържане в дух на приобщаване.